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2009-2010学年第一学期教导处工作计划
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1625    更新时间:2009-9-8    

2009-2010学年第一学期教导处工作计划

(相 城 区 湘 城 小 学)

一、指导思想:

继续以党的十七大精神为指导,紧紧围绕区教育局和学校的中心工作,着力内涵建设,树立“服务师生”的工作意识,本着研究、指导、服务的宗旨,努力为教师搭建平台,提升教师的综合素质、教育能力。开拓教研思路,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,构建有利于学生素质全面发展的课堂教学。深化素质教育,积极执行“三五一”规定,努力培养“三会”学生,全面提高教学质量。

二、德育工作:

以庆祝建国60周年为教育契机,深入贯彻落实中央8号文件和中小学德育大纲要求,坚持“育人为本、德育为先”的原则,把德育工作摆在素质教育的首位,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,把加强思想道德教育作为“教好每一个学生”的基础性工作来抓,提高德育工作的实效性。

1、工作重点:

1)、坚持面向全体学生,切实抓好四个层面的思想品德教育:从加强行为习惯入手,抓好学生“做人”的教育;从学生实际出发,加强理想信念和民族精神教育;从阵地、队伍、活动抓起,加强法制教育;充分利用学校心理健康教育资源,开展矫正性、预防性、发展性心理健康教育。

2)、坚持因材施教原则,切实做好“问题”学生的教育转化工作。以客观的眼光正视并重视“问题”学生,积极探索和研究有效的帮教措施。积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系,加强对家庭教育的帮助和指导。积极配合有关部门做好校园周边环境的整治工作。

3)、坚持创新管理理念,务实抓好班集体和班主任队伍建设。

2、主要措施:

1)、加强德育队伍建设大力加强教师职业道德教育。认真组织老师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》等教育法规,增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平和和人格魅力,弘扬学为人师、行为示范的职业道德。积极开展各种师德教育活动,在教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。

2)、加强班主任队伍建设。班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者,是学校德育制度规范执行的主力军。认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,学习《苏州市班主任百分考核要求》,建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制,选派政治素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任工作,在政治上多关心、工作上多支持、荣誉上多倾斜、经济上多帮助,激励他们敬业、乐业,创造性做好班级管理工作。定期召开班主任经验交流会,推出一批优秀班主任,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。通过各种活动对班主任进行全员培训,加强班主任工作研究,进一步提高班主任队伍素质。

3)、加强少先队主阵地建设。少先队工作是学校德育工作不可缺少的一部分。把少先队工作列入议事日程,制定工作计划,民主选举少先队干部,健全少先队组织,通过少先队这个熔炉抓好对少年儿童的思想道德教育、养成教育。A、坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度,上好晨会课,引导少年儿童从小树立远大志向,培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。B、落实好学生的常规养成教育。引导学生自觉遵守各项行为规范,“管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成脏;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿,不乱闯马路、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。C、坚持一日二扫、每周一大扫的的卫生制度,培养学生的卫生习惯,从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。D、开展纪念日活动。今年1O13日是少先队建队60周年建队日,为了引导、激励少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统,增强光荣感和使命感,少先队开展“纪念建队60周年”活动。本学期举行广播体操比赛。通过比赛既增强学生体质,又活跃学校文体生活,培养学生竞争、协作精神和集体荣誉感,促进学生素质全面发展。E重视红领巾广播站、校报、班刊等建设,内容贴近学生校园生活,丰富多彩、形式多样,让广播、墙报成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。班级则以班风、班容班貌、班级精神为依托,在潜移默化中陶冶学生情操,促进校园文化建设。F、丰富活动内容。9月围绕“弘扬和培育民族精神”主题开展“我爱我的祖国”系列教育活动,组织开展“苏州书网杯”读书征文活动,国庆前组织一次隆重的升旗仪式。10月为“爱国主义教育月”组织学生观看爱国主义教育影片,参加相城区“我与我的祖国”演讲比赛和“童眼看相城”书画、征文、摄影比赛活动。11月,开展道德实践小故事征集活动和德育创新案例评选活动。12月为心理健康教育月,教育的着力点从“消极型”向“积极促进型”转轨,为健全学生人格、提高学习质量服务,促进每个学生健康、幸福、快乐成长。

4)、加强“教育网络”建设。重视家庭、社会与学校教育的配合,充分发挥关工委和家长委员会的作用,定期召开会议,通过电访、家访等形式与家长沟通情况,共同监督、教育学生。定期召开家长会,建立家校通讯录,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,养成良好的行为习惯,促进“三结合”教育网络建设。

三、教学工作

1、积极执行“三五一”规定,严格执行课程计划,规范办学行为,严格控制学生在校活动时间。组织教师学习上级相关文件精神,明确要求,更新观念。千方百计提高课堂教学效率,精心设计课外活动,充分发挥各学科的综合功能,真正促进学生全面发展。

2、切实抓好教学“六认真”,确保教学质量稳步提高。“三五一”相关文件的出台,对学校和老师提出了更高的要求,在规定时间内发挥课堂教学的最高效益,为此我们必须扎扎实实地抓好“六认真”工作管理,以“抓常规促质量”为主题,深入贯彻实施《江苏省中小学管理规范》,严把教学常规“四个关”,一是集体备课关、二是课堂教学关、三是作业批改关、四是辅导关。组织以校长、教导主任组成的督导检查组对教师进行常规检查,采用随堂听课、查备课、查作业、调查问卷等形式,完善教学管理。

1)认真“备课”:想方设法减去一些不必要的重复性的劳动,以留出更多的时间让老师钻研教材,研究课堂教学。开学初,由教研组负责人根据教参和学校要求向各年级各学科明确备课的格式、课时及教学进度等,便于学校在日常工作检查时对照评比。

2)认真“上课”:要求每位教师在上课前有比较充分的教学准备,不打无准备之仗。有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实,有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围,有充足的教学资源,有足够的练习时间和宽松的学习舞台,有明显的实效和积极的学习兴趣。教导处对各门学科的课堂教学实行全方位各种形式的常规检查,采取四级管理的方法,努力提高教师的课堂教学水平:一是要求学校各级行政人员听随堂课,并对听课老师作出指导。二是通过“师徒结对”活动,师傅对徒弟的指导。三是各教研组的研讨课和校级的公开课活动。四是区级或以上的各类评优课。

3)认真“布置和批改作业”:我校根据区教育局的要求,对各学科的作业布置和批改提以下意见:精选内容,精心设计,控制作业量,课外作业各学科之间协调时间,批改及时细致规范、兼顾好中差。

4)认真辅导。面向全体学生,抓好辅优转差工作,加强对学困生的辅导,认真分析原因,因材施教,注重效果,使学困生跟得上,优秀生进步快,提高快。注重发挥学生个性特长,辅导学生参加各类活动、比赛,大面积提高教学质量。

5)科学检测。对语文、数学、英语等学科教学质量评价,坚持“重平时”、“看三率”的原则,即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况。按规定每学期组织一次考试,科学地安排考核内容,评价一看期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率”,认真进行测后评讲分析。

为进一步推进教学“六认真”工作,增强教师指导学生课内外自主探索、自主研究的能力,提高教师培养学生养成科学自学方法的水平,形成一定的特色,本学期将开展“指导学生自学先进教师”的评选活动,并参与区市级评比。

3、强化落实措施,开展校本教研。为推进新课程,必须逐步建立并完善以校为本的教师培训和教研制度。

1)、专家引领。专家引领是教师专业化发展不可或缺的因素,否则校本教研就会在同一水平线上反复,难以迈出实质性的步伐。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。使教师从“走出去、请进来”活动中受益。

2)、同事互动。各个教研组、备课组要充分发挥“教研”职能,通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”:个体钻研与集体备课结合;个体实践与集体评课结合;个体反思与集体研讨结合,通过“三个结合”,努力提高教学研讨的针对性和实效性。教导处平时加强对教研组活动不定期的抽查,推动教研组工作的经常化、规范化。

3)、开展教师基本功竞赛,各学科进行评课选优活动,并选出优胜者参加相城区第6届青年教师评优课活动。

4、加强教科研工作管理,营造教科研工作氛围。

1)、在原有基础上进一步优化课题研究的过程管理及考核办法。同时,发挥教科研指导作用,扩大学校教科研骨干队伍,进一步健全激励和保障制度,推动校本研究工作。

2)、鼓励师生在校园网上进行交流,上传随笔、教案、日记等。

3)、做好科研指导和服务工作,着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教导处要及时把区级以上有关征文、论文竞赛消息传达到每位教师,并认真对教师的论文进行筛选、修改,把好质量关,推荐至区教研室,力争做到参赛面广,获奖率高。

5加强学校体艺卫工作。高度重视学生的体质健康,保证学生每天1小时活动时间,确保活动质量;重视培养学生饮食、饮水、生活和学习等方面卫生习惯的培养。进一步完善缺勤网络直报和传染病报告制度。积极参加区运动会和艺术节活动。                                    

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